A l’escola, som conscients que els estius a la ciutat marquen un gran canvi, especialment per a les famílies amb nens i nenes que han finalitzat les classes. Per aquest motiu, hem dedicat esforços a organitzar casals d’estiu i actualment estem treballant en la tornada […]
La robòtica és una de les disciplines més emocionants i fascinants de la tecnologia moderna. Des de la medicina fins a l’enginyeria, la robòtica està canviant la forma en què fem les coses i obrint noves possibilitats per al futur. A la nostra escola, estem […]
Durant aquest curs acadèmic, l’alumnat de primer de primària està participant en un projecte d’intercanvi cultural amb els alumnes de l’escola nord-americana Detroit Country Day School (DCDS). L’objectiu d’aquest programa és emprar la llengua anglesa de manera comunicativa a través de diferents activitats culturals. Per […]
A l’inici del curs 18-19 l’escola va introduïr una nova metodologia per tal de treballar l’àrea de matemàtiques, l’EMAT. Successivament s’ha anat implementant als nous alumnes de primària cada any i, després de tres cursos el “penso, preparo i ensenyo” ja forma part del dia […]
Vídeo de la Jornada Esportiva 2021 Al cargar el vídeo, acepta la política de privacidad de Vimeo.Más información Cargar vídeo Desbloquear Vimeo siempre
Al cargar el vídeo, acepta la política de privacidad de Vimeo.
Más información
Us oferim un recull gràfic de totes les activitats desenvolupades a la nostra escola el Dia de Sant Jordi. Des de l’Educació Infantil fins al Batxillerat.
Al cargar el vídeo, acepta la política de privacidad de Vimeo.Más información Cargar vídeo Desbloquear Vimeo siempre Sovint el jovent d’avui en dia veu la música clàssica com quelcom avorrit i antiquat però si aconseguim que l’entenguin i que hi formin part ens trobem amb […]
Us presentem un vídeo que ens mostra com treballem les llengües estrangeres a l’escola des dels nivells de P3 fins al Batxillerat. Podreu veure com tots els nostres alumnes de totes les etapes tenen present la llengua anglesa en el seu dia a dia i […]
